- 作者：魏佳佳、黃竹湧
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- 時間：2025-04-03
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- 來源：動力工程系、基礎(chǔ)教學部
朱飆到動力工程系開展“三基”調(diào)研
4月1日下午，學院黨委書記朱飆到動力工程系開展“三基”調(diào)研，參加集控教研室以“提升社會服務能力水平、助力專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為主題的教學研究活動。
教研活動中，老師們分享了歷年來為能源企業(yè)開展的員工培訓、人才評價以及相關(guān)技術(shù)服務等的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗和存在的問題。面對新形勢新任務，探討了后期開展社會服務的可行性路徑和方法。大家一致認為，要充分利用好現(xiàn)有資質(zhì)資源，精準對接發(fā)電企業(yè)需求，全面推進社會服務工作，為企業(yè)提供技術(shù)支持和培訓服務等。要以高質(zhì)量的社會服務反哺人才培養(yǎng)工作，助推課程內(nèi)容更新、教學方式變革。
朱飆指出，教學研究活動必須以解決實際問題為導向，要明確“主題-目標-舉措-成效”閉環(huán)管理機制，一以貫之落實執(zhí)行，確保研究成果轉(zhuǎn)化為服務發(fā)展實績。社會服務是高等職業(yè)教育踐行立德樹人使命的關(guān)鍵抓手，朱飆要求，動力工程系要充分發(fā)揮電力行業(yè)仿真培訓基地（火電）、電力行業(yè)人才評價基地等平臺資質(zhì)資源優(yōu)勢，不等不靠，主動對接能源企業(yè)智能化改造、新能源技術(shù)應用等轉(zhuǎn)型需求，不斷豐富社會服務的形式和載體。同時將技術(shù)培訓、技能人才評價、工藝革新等企業(yè)項目融入教學實踐，形成“服務賦能產(chǎn)業(yè)、實踐反哺教學”的良性循環(huán)，助推課程內(nèi)容與行業(yè)標準同步更新。以項目為載體，深度參與企業(yè)機組調(diào)試、設(shè)備技改等生產(chǎn)實踐，動態(tài)掌握行業(yè)前沿技術(shù)，是提升專業(yè)教師能力的重要手段，要鍛造“雙師多能”復合型教師團隊，打造能源動力特色服務品牌。
動力工程系集控教研室全體教師、部門負責人參加了本次教研活動。
（供稿：魏佳佳；一審：曾國兵；二審：周柏松；三審：史菲菲；校核：張靜）
朱飆到基礎(chǔ)教學部開展“三基”調(diào)研
3月25日下午，學院黨委書記朱飆到基礎(chǔ)教學部開展“三基”調(diào)研，參加體育教研室教研活動，并提出相關(guān)工作要求。
本次教研活動，是按照學期教研室工作計劃開展的。重點圍繞全國兩會對體育工作的要求、《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》、教育部召開全面深化學校體育改革座談會、國家衛(wèi)健委體重管理年等會議和文件要求，結(jié)合學校體育教學和體育工作現(xiàn)狀，研討在如何優(yōu)化學校體育工作布局、提高體育教學針對性、大力推進學生積極參與的體育活動等方面，發(fā)揮好體育教研室的核心功能，主動作為，激發(fā)學校體育工作活力，營造積極向上的體育文化氛圍，在促進提高學生體質(zhì)健康水平上取得實效。
朱飆指出，教研活動是基層組織開展的一項基礎(chǔ)性工作，是提高教師基本功的重要抓手，通過教研活動統(tǒng)一思想、研究問題、制定方案、落實推進，可以有效推進教科研水平的提升，開展好教研活動是高質(zhì)量教學的根本保證。一是要明確和重視教研室的核心功能，抓牢基層組織建設(shè)，有效激發(fā)基層組織活力；二是要在課程建設(shè)中不斷提取核心要素，在教學中提高學生的主觀能動性，提高學生的參與效率；三是要注重提升教師的基本能力，提高教師的科研水平，學會在實際工作中積極思考，形成切實有效地經(jīng)驗和成果；四是要發(fā)揮體育工作在“五育并舉”中的重要作用，與學校學生心理健康工作聯(lián)動，促進學生身心健康；五是要發(fā)揮好體育工作委員會辦公室的作用，整體推進學校體育工作，優(yōu)化學校體育資源，開展好各項體育活動，為打造活力校園做貢獻。
體育教研室專任教師和兼課教師、部門負責人參與本次調(diào)研。
（供稿：汪蒞斌；一審：王軍；二審：黃竹湧；三審：史菲菲；校核：張靜）