- 作者：文平
- 審核：張丹玉,、何鵬
- 時間：2024-04-30
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- 來源：教務(wù)處（繼續(xù)教育部）
為提高學(xué)院教師教學(xué)能力,，促進高水平,、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團隊建設(shè),，促進“能說會做善導(dǎo)”的“雙師型”教師成長,，全面提升教師的師德踐行能力,、專業(yè)教學(xué)能力,、數(shù)字素養(yǎng)能力,、綜合育人能力和素質(zhì)發(fā)展能力，選拔優(yōu)秀教師參加教師教學(xué)能力省賽和國賽,。4月30日下午,，學(xué)院在100報告廳舉辦了2024年教師綜合素質(zhì)比賽暨教學(xué)能力大賽現(xiàn)場決賽。學(xué)院副院長房貽廣應(yīng)邀出席,，綜合管理部,、教務(wù)處及各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人及全體教師到場觀摩比賽。
經(jīng)過前期部門選拔推薦,，最終有6支團隊進入現(xiàn)場決賽,。各參賽隊按照賽前抽簽的順序依次進行現(xiàn)場展示及答辯。在各參賽隊完成所有比賽環(huán)節(jié)后,，評審團專家從邏輯性,、系統(tǒng)性、精準(zhǔn)性,、可視性,、創(chuàng)新性與數(shù)字素養(yǎng)等多方面就參賽團隊的作品資料與現(xiàn)場展示給與了詳細指導(dǎo)。
房貽廣在總結(jié)講話中,，充分肯定了本次比賽的重要意義及各部門前期的組織和籌備工作,，對參賽團隊積極備賽的飽滿狀態(tài)及展示的專業(yè)能力表示了贊揚，并提出了幾點要求：一要結(jié)合本次比賽的評審意見對參賽作品繼續(xù)進行優(yōu)化,，并做好后期省賽作品的打磨,、推薦等工作；二要以教師教學(xué)能力大賽為助推力，加強課程體系的重構(gòu),，以課程改革推動專業(yè)發(fā)展,；三要積極鼓勵更多的教師參與到類似的比賽中，以賽促學(xué),、以賽促教,、以賽促創(chuàng)、以賽提質(zhì),。
整個比賽過程緊張而激烈,，教師們以飽滿的精神狀態(tài)投入到比賽中，充分全面展示了學(xué)院教師的專業(yè)技能和教學(xué)風(fēng)采,。本次比賽旨在發(fā)揮“以賽促賽,、以賽促教”的作用，充分調(diào)動教師優(yōu)化教學(xué)方法,、提升教學(xué)實踐能力,。針對比賽中發(fā)現(xiàn)的不足，學(xué)院計劃開展教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計相關(guān)培訓(xùn),，以進一步提升學(xué)院教師的教學(xué)能力。
（供稿：文平,；一審：張丹玉,；二審：何鵬；三審：史菲菲,；校核：張靜）