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電力工程系:發(fā)電教研室組織調(diào)研學習提升教培研究能力
  • 作者:楊軼婷
  • 審核:
  • 時間:2025-04-08
  • 點擊:128
  • 來源:電力工程系

為加快提升教培研究能力,,3月26日-27日電力工程系發(fā)電教研室赴國網(wǎng)寧國公司,、古泉換流站開展調(diào)研學習活動,主要圍繞特高壓站新技術(shù)應(yīng)用,、110KV變電站技術(shù)與運維,、大師工作室建設(shè)以及訪企拓崗、學院畢業(yè)生回訪等展開,。系部總支書記,、教研室骨干教師、電力系技能大師工作室成員參加調(diào)研,。

在國網(wǎng)寧國供電公司安徽省李士明勞模工作室學習交流.jpg

在國網(wǎng)寧國供電公司,,首先參觀了安徽省李士明勞模工作室,并和工作室領(lǐng)銜人及工作室成員開展座談,,雙方就如何發(fā)揮好技能大師工作室的作用,,如何在“產(chǎn)業(yè)+科研”模式下,對接區(qū)域地方新型電力系統(tǒng)高新產(chǎn)業(yè),,緊跟電網(wǎng)企業(yè)和社會需求,,開展橫向項目研發(fā),、成果轉(zhuǎn)化等方面做了深入交流研討,并初步達成了共研,、共創(chuàng),、共享科研創(chuàng)新項目的意向。調(diào)研人員還深入國網(wǎng)寧國供電公司城郊結(jié)合部的河瀝供電所,,走訪了在該所工作的學院優(yōu)秀畢業(yè)生和正在該所參加頂崗實習的定向生,,了解了他們的工作、學習,、生活情況,,做了畢業(yè)生回訪專題問卷調(diào)查,,獲取了第一手的人才崗位需求資料,,為后續(xù)制定“雙高”專業(yè)群人才培養(yǎng)方案做了充分準備。在河瀝供電所,,學院一行還和寧國公司領(lǐng)導(dǎo)和陽光公司負責人,、定向生現(xiàn)場指導(dǎo)教師開展了專業(yè)人才培養(yǎng)與訪企拓崗座座談會。

±1100kV古泉換流站學習交流.jpg

踏入±1100kV古泉換流站的瞬間,,仿佛穿越至未來能源樞紐的核心,!這座堪稱"鋼鐵巨獸"的超級工程以不可思議的體量橫亙眼前,運維人員向?qū)W院一行介紹了目前世界電壓等級最高,、輸送容量最大,、輸電距離最遠、技術(shù)水平最先進的±1100千伏昌吉—古泉特高壓直流輸電工程的詳細情況,,闡明了此工程被稱為大國重器的重大意義,,以及古泉換流站之于工程的“控制大腦”的具體原由;分享了古泉換流站眾多“黑科技”,,如新技術(shù)賦能電力設(shè)備運維,,將運維人員單次巡視時間從10小時縮短至10分鐘內(nèi)等創(chuàng)新成果的研發(fā)和和轉(zhuǎn)化過程等成果。學院一行和公司朱濤工作室成員圍繞如何把工作室打造成為優(yōu)秀科研團隊和高技術(shù)技能人才培養(yǎng)的孵化器,、推動產(chǎn)學研深度融合,,達到了校企共建、互惠共贏,、取長補短,、共同進步做了深入研討與交流。

通過此次調(diào)研交流活動,,推進了發(fā)電教研室在“五金”建設(shè),、人才培養(yǎng)方案改革、技能競賽,、科研創(chuàng)新等方面校企對接,,也進一步明確了技能大師工作室提升的方向和重點,。下一步,將進一步發(fā)揮教研室和大師工作室的平臺效應(yīng),、品牌效應(yīng),,引導(dǎo)專業(yè)教師廣泛開展專業(yè)改革、創(chuàng)新創(chuàng)造,,推動學院“新雙高”建設(shè)項目提質(zhì)增效,,加快建設(shè)“五型”美好校園。

(供稿:蔣多暉,; 一審:楊軼婷,;二審:李文勝;校核:張靜)

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