- 作者：徐士芳
- 審核：汪邦銀
- 時間：2024-06-20
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- 來源：思想政治教育部
2024年5月中旬至6月上旬，我有幸參加了“2024安徽省高等職業(yè)院校心理健康教師教學和咨詢能力提升培訓班”。本次培訓內(nèi)容豐富多彩，既有理論知識的講解，也有實踐操作的演練。其中包括類型教育定位下高質量雙師型教師建設理念與路徑、學習領會習近平總書記職業(yè)教育重要指示和大會精神、筆跡識人和房樹人繪畫心理分析兩種技術、新時代職業(yè)院校學生心理危機管理指導與實踐、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育信息化教學資源設計與開發(fā)、心理健康教育對分課堂實踐、師德師風建設以及教師職業(yè)幸福感等內(nèi)容。
通過短短的十幾天的培訓，我的收獲滿滿，感悟頗多，具體表現(xiàn)在：
一是深刻感受到了團隊合作的力量。在學習的過程中，我們分組進行了多次的討論和交流。每個人都帶著自己獨特的見解和經(jīng)驗，我們互相學習、互相啟發(fā)，形成了許多富有創(chuàng)意的想法和解決方案。這讓我認識到，在工作和學習中，團隊的力量是無窮的，只有團結協(xié)作，才能取得更好的成果。二是更加明白了持續(xù)學習的重要性。在培訓中，我們接觸到了許多新的理論和技術，這些都是我之前未曾了解過的。這讓我意識到，作為一名教師，我們不能固步自封，要時刻保持學習的熱情和好奇心，不斷更新自己的知識和技能。只有這樣，我們才能跟上時代的步伐，為學生提供更好的教育。三是深刻體會到了心理健康教育的意義和價值。在學習過程中，我們學習了許多關于學生心理問題的識別、評估和干預的方法。這讓我認識到，心理健康教育不僅僅是關注學生的心理健康問題，更是培養(yǎng)學生積極心態(tài)、提高生活質量的重要途徑。作為心理健康教師，我們要肩負起更多的責任和使命，為學生的健康成長和全面發(fā)展貢獻自己的力量。四是學到了如何更好地與學生溝通和交流。在培訓中，我們學習了許多溝通技巧和方法，如傾聽、反饋、引導等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地了解學生的需求和問題，還可以促進師生之間的信任和尊重。我深刻體會到，與學生的良好溝通是教育成功的重要前提。五是更加堅定了自己的職業(yè)追求和信念。作為一名心理健康教師，我深知自己肩負的責任和使命。我將不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為學生的健康成長和全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將積極傳播心理健康教育的理念和價值，讓更多的人了解和關注心理健康問題。
（供稿：徐士芳；一審：汪邦銀；二審：彭慧；校審：張靜）