- 作者：汪邦銀
- 審核：彭慧
- 時間：2024-06-12
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- 來源：思想政治教育部
通過本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，我認為《條例》主要內(nèi)容聚焦在：第一,，解決“三不”問題,，即對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解,、不掌握的問題,；第二，做到“四紀(jì)”,，即學(xué)紀(jì),、知紀(jì)、明紀(jì),、守紀(jì),，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么,、不能干什么,；第三，提升“四力”增強政治定力,、紀(jì)律定力,、道德定力、抵腐定力,；第四,，掌握“六律”政治紀(jì)律，組織紀(jì)律,，工作紀(jì)律,，廉潔紀(jì)律，群眾紀(jì)律,，生活紀(jì)律,。那么，如何在工作生活學(xué)習(xí)中推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實見行見效呢,？我認為需要在“學(xué)規(guī)矩,、講規(guī)矩、守規(guī)矩”上下功夫,。
一是要夯實“學(xué)規(guī)矩”的基石,，持之以恒地深掘“學(xué)”之精髓,。一旦思想稍有松懈，行動便容易失去約束,，變得散漫不羈,。理想信念的動搖，常常是違法亂紀(jì)的萌芽,。部分黨員干部往往認為談信念過于虛無縹緲,，談理想遙不可及,，進而忽視了黨性原則的學(xué)習(xí),。作風(fēng)問題的根源，終究在于理想信念的缺失,。心中有了法度,，行為才會有規(guī)矩。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不僅是黨員干部錘煉品性的“必修課”,，更是強化規(guī)矩意識的“基礎(chǔ)課”,。黨紀(jì)學(xué)習(xí)不能僅僅滿足于表面的學(xué)習(xí)，也不能僅因一時的觸動而沾沾自喜,。應(yīng)該深入具體,，帶著問題去學(xué)習(xí)，要了解黨的政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律,、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律,、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等方面的規(guī)定,，明確哪些行為是被禁止的，哪些行為是必須遵守的,。要知道什么是“高壓線”,，什么是“底線”，什么是“紅線”,，做到心中有數(shù),，不越雷池一步，真正將規(guī)矩內(nèi)化于心,，以凈化政治生態(tài),，扶正祛邪。
二是要保持“講規(guī)矩”的定力,，時刻保持自我“省”的警醒,。自省的傳統(tǒng)，是黨的自我革命的寶貴財富,。然而,，現(xiàn)今有些干部因地位,、學(xué)位、職稱,、榮譽的加持,，變得自滿起來，逐漸背離了這一傳統(tǒng),，既不愿正視自己的不足,，也不愿進行自我反省，最終走上了錯誤的道路,。但正如古語所言：“人非圣賢,，孰能無過?！毙聲r代的黨員干部,，應(yīng)將自省作為一項日常的必修課，時常自我審視,，思考自己為群眾做了哪些實事,，哪些事情做得不夠好，是否問心無愧,，是否堅守了原則,。要用黨的紀(jì)律作為鏡子，時常照一照自己,，用高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，進行思想的體檢。通過自省,，正己身,、端品行、明是非,、知榮辱,，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。
三是要筑牢“守規(guī)矩”的紅線,，義無反顧地“做”到實處?！靶闹y持,，莫過于放縱；欲之易染,，莫過于貪婪,。”一旦心中滋生不良念頭，自我革命的意志便會動搖,，就可能違背初心,、忘卻使命，突破紀(jì)律的底線,，甚至走上違法犯罪的道路,。當(dāng)前，一些年輕的干部,，工作時間不長,，卻已誤入歧途。這其中的根源,，多在于信念不堅定,，容易受到外界的誘惑和腐蝕，濫用職權(quán),，最終損害了黨和人民的利益,。因此,，我們黨員干部必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，緊握權(quán)力的“方向盤”，系好廉潔的“安全帶”,，將紀(jì)律挺在最前面,，時刻敲響思想的警鐘，緊繃紀(jì)律之弦,，常懷敬畏之心,。做到心有所畏、行有所止,，堅決守住底線,，不跨越紅線，不觸碰高壓線,。
（供稿：汪邦銀,；一審：郜晨佳；二審：彭慧,；校審：張靜）