- 作者：孫義星
- 審核：汪邦銀
- 時(shí)間：2024-01-12
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- 來(lái)源：思想政治教育部
2023年,，思政教育部高度重視心理健康教育工作,，完善體制機(jī)制，全面了解需求,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，護(hù)“心”同向發(fā)力、精準(zhǔn)發(fā)力,、協(xié)同發(fā)力,，多措并舉科學(xué)構(gòu)建護(hù)“心”體系。
一是完善體制機(jī)制,，護(hù)“心”同向發(fā)力,。第一，編制學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)方案,，在專(zhuān)業(yè)系推廣“二級(jí)心理輔導(dǎo)站”,。第二，完善“學(xué)院-系部-班級(jí)-寢室”四級(jí)心理預(yù)警機(jī)制,。第三,，開(kāi)通24小時(shí)心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、QQ群,、微信群等,，為學(xué)生提供全方位、專(zhuān)業(yè)化的心理在線(xiàn)傾訴渠道,。第四,，加強(qiáng)心理咨詢(xún)教師、專(zhuān)兼職心理教師,、輔導(dǎo)員和學(xué)工人員心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)培訓(xùn),，提升心理教師和學(xué)工隊(duì)伍心理危機(jī)干預(yù)處理能力。第五,，發(fā)揮朋輩和陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)作用,，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理委員和社團(tuán)成員的心理教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院學(xué)生心理健康知識(shí)普及的全覆蓋,。
二是全面了解需求,，護(hù)“心”精準(zhǔn)發(fā)力。第一,，根據(jù)心理健康教育工作實(shí)際需要,，與專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)公司簽訂校園學(xué)生心理健康服務(wù)合同，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生心理問(wèn)題實(shí)行包保制,，包保到人,。第二,，做好全院學(xué)生心理摸排工作，安排專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師對(duì)“極高”,、“較高”心理危機(jī)學(xué)生進(jìn)行訪談,，建立“一人一策”、“一生一檔”,。
三是創(chuàng)新活動(dòng)形式,，護(hù)“心”協(xié)同發(fā)力。以校園文化,、課堂教學(xué),、實(shí)踐活動(dòng)等為抓手，研究心理健康與思想政治協(xié)同育人路徑,，成功申報(bào)成為2023年度省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目,。第一，舉辦“5.25”,、“12.5”等大學(xué)生心理健康日宣傳主題活動(dòng),，加大活動(dòng)在學(xué)生中的覆蓋面，普及心理健康教育知識(shí),。第二,，組織開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下心理健康知識(shí)講座，組織學(xué)生參觀安徽博物院,、安徽美術(shù)館等活動(dòng),，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式將心理健康教育無(wú)形中融入到學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中，促使學(xué)生更加積極主動(dòng)探索自我,，發(fā)現(xiàn)自我,，擁抱自我。
(供稿：孫義星?一審：汪邦銀?二審：彭慧?校審：張靜）?