新學(xué)期伊始,，為嚴(yán)格把控新教師上崗關(guān),，盡快幫助張丹玉老師適應(yīng)講臺生活，提高教學(xué)能力,，助力其更好更快地融入新角色適應(yīng)新崗位,，思政教研室于2月8日下午在在辦公樓四樓會議室進(jìn)行新課試講活動,，活動由思政部主任彭慧主持,，思政部汪副主任、教務(wù)處何鵬處長,、督導(dǎo)室畢勝,、楊勝春主任以及思政教研室全體專兼職教師參與了此次活動。
本次試講課程為2021年新修訂版本的《思想道德與法治》,，試講活動分為新教師說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié),。在試講前，張丹玉老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，完成了教案,、講稿以及課件的制作；在說課環(huán)節(jié),，分別從對教材的整體把握,、學(xué)生學(xué)情分析、課程教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及教學(xué)考核、教學(xué)評價(jià)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講授,；在講課環(huán)節(jié),，選擇其中緒論章節(jié)精心設(shè)計(jì)，雖然初次授課,，但張丹玉老師嫻熟的表達(dá),、自如的儀態(tài)充分展示自我對于教學(xué)內(nèi)容的深刻解讀，極具特色,。
試講結(jié)束后,，督導(dǎo)、教務(wù)及老師們對試講活動進(jìn)行了深入全面的點(diǎn)評,，他們提出思政課授課難度較高,，不能僅僅局限于教材，要先了解思政一體化建設(shè)的內(nèi)容,，在高職層面上做好區(qū)別于其他中,、小學(xué)思政課程內(nèi)容的深刻解讀，要認(rèn)真掌握學(xué)生學(xué)情,，結(jié)合二十大精神對于教材中各種表達(dá)要有多角度的領(lǐng)悟,，不能死讀書讀死書，要將思政課的內(nèi)容講深講活,。此外,，還對新上崗的教師在音量分配、課程設(shè)計(jì),、教態(tài)板書,、授課經(jīng)驗(yàn)等提出了新的期望。
思政部彭慧主任最后做了活動總結(jié),，她肯定了這些年思政教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)不斷更新教材確實(shí)給思政教師們授課帶來的極大困難和挑戰(zhàn),，但仍希望思政教研室嚴(yán)格把控思政教師的試講平臺，在今后的進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課環(huán)節(jié),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老帶新的傳統(tǒng),，認(rèn)真讀懂讀透教材，加強(qiáng)教學(xué)研究,，開拓教學(xué)改革,，創(chuàng)新思政授課維度，攻克思政課程教學(xué)研究項(xiàng)目,，打造高質(zhì)量高品質(zhì)的思政課程,；同時(shí)她還提出思政教師要時(shí)刻把握學(xué)生的意識形態(tài)，站穩(wěn)思政講授的主渠道,，要傳播正能量,，做好學(xué)生立德樹人、立志成才的引路人,，為建設(shè)“五型化”校園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
思政教研室
李 婷
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