黨的二十大開幕前夕，《習(xí)近平談治國理政》第四卷在萬眾矚目之下出版發(fā)行,，這不僅是我們深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要文獻(xiàn),，也是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開辟新境界,、實(shí)現(xiàn)新飛躍的權(quán)威著作，是馬克思主義中國化的最新成果,，是我們黨對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,、共建美好世界的最新貢獻(xiàn)。
著作站位高遠(yuǎn),、思想深邃,、內(nèi)涵豐富，雖然大部分文章都在一定場(chǎng)合系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)過,，但是綜合看來,，時(shí)有常讀常新之感。尤其是“始終堅(jiān)持人民至上”部分，雖然在書中所占篇幅不多,，也僅僅是習(xí)總書記某些重要講話的吉光片羽,，但是結(jié)合近些年黨和國家的重大決策方針看來，尤為驚心動(dòng)魄,，發(fā)人深省,。我黨之所以能夠從弱變強(qiáng)，經(jīng)歷一次次浴火重生,，根本原因在于我黨始終把人民放在首位,，忠實(shí)踐行為人民服務(wù)的根本宗旨。建國之初,，社會(huì)的主要矛盾是落后的生產(chǎn)力與人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要之間的矛盾,，所以我們黨提出了“貧窮不是社會(huì)主義”，用三十多年的改革開放和勵(lì)精圖治實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年目標(biāo),，全面建成了小康社會(huì),。
十八屆五中全會(huì)之后，黨中央提出了“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享”五大發(fā)展理念,，其中尤以“共享”引發(fā)了全社會(huì)的共鳴。因?yàn)檫@不僅彰顯了“人民至上”的價(jià)值取向,，更是實(shí)現(xiàn)共同富裕的必由之路,。正如管理學(xué)中著名的木桶理論所說的，一只木桶能盛多少水,，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板,，而是取決于最短的那塊木板。同理,，決定一個(gè)社會(huì)富裕程度的,，不是那些身家過千萬過億的超級(jí)富豪，而是收入最低的群體,，他們的獲得感和滿足感,，才是衡量社會(huì)主義建設(shè)成果的黃金標(biāo)準(zhǔn)。正因如此,，十八大以來,，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央永遠(yuǎn)將目光放在革命老區(qū)、貧困山區(qū)的普通群眾身上,，心系他們的冷暖溫飽,。自十八大之后開展的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興計(jì)劃等一系列舉措，都是為了讓全體人民共享改革開放,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果,，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往。正是因?yàn)槲覀凕h始終將民之所憂,、民之所盼放在心上,，才能全國上下同欲，創(chuàng)造出人類歷史上一個(gè)又一個(gè)奇跡,，我黨也才能不斷壯大,，在中華民族偉大復(fù)興之路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn),。
治理國家如此,，管理一個(gè)學(xué)校、一家公司,，乃至一個(gè)班級(jí),，也同樣如此：任何組織的工作效率和成果不是由組織中最高效,、最杰出群體決定的,，而取決于其中最懶散、最落后的那一部分,。因此,，任何組織如果想提升自己的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，就必須意識(shí)到“短板” 的存在,，并且盡力補(bǔ)足,，而不能一味地只想著如何加高“長(zhǎng)板”。對(duì)于學(xué)校也是如此,，要提升辦學(xué)質(zhì)量,，就必須把眼光放在那些基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都比較弱的學(xué)生身上,；要提升學(xué)?？傮w實(shí)力，就必須強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的日常事務(wù),，必須保證在教學(xué)和管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)都沒有“短板”,，而不是只盯著能“加分”的項(xiàng)目和工作。作為教師,，也應(yīng)該更多地把目光放在那些普通甚至是后進(jìn)的學(xué)生身上,，而不是只關(guān)注那些能夠參加競(jìng)賽、能夠帶來榮譽(yù)的“明星學(xué)生”,。畢竟,，對(duì)于我們這樣的高職院校而言，能夠脫穎而出的學(xué)生鳳毛麟角，如果給予他們太多的關(guān)注和機(jī)遇,，就必然擠壓其他學(xué)生的存在感和機(jī)會(huì),，也會(huì)打擊他們的學(xué)習(xí)積極性。
我黨的初心是為人民服務(wù),，隨著共享社會(huì)的建成,，中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)必將取得成功。教育的初心應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù),，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)對(duì)國家的有用人才,，只有更多地了解、補(bǔ)齊教學(xué)和管理中的“短板”,，學(xué)校才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。