教師隊伍是發(fā)展職業(yè)教育的最重要的資源,，是支撐職業(yè)教育改革和教科研的關(guān)鍵力量,。為更好培養(yǎng)高素質(zhì)電力電氣技術(shù)應(yīng)用型人才,，電力工程系采取加強師德師風建設(shè),、注重教師進修培訓,、進企業(yè)掛職鍛煉,、引導教師承擔教科研項目,、參加技術(shù)技能大賽等多項措施,，將教師個人成長和隊伍建設(shè)有機結(jié)合,，努力打造一支師德高尚、專業(yè)扎實,、技能過硬,、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍。
一,、不斷學習,，提高認知，加強使命感,。
本年度電力系組織教師學習教育部等七部門頒發(fā)的《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》等文件,，全員填寫師德師風調(diào)查問卷，全員參加“學科教學育人與課程思政”專題網(wǎng)絡(luò)培訓班,，13名教師參加員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓班(師德師風建設(shè)),。通過學習、宣貫,，進一步凝聚思想共識,，堅定教師理想信念，提高教師投身高職教育,，參與課程思政和高職教學改革的積極性,。
二、精研業(yè)務(wù)，打磨技能,，提高育人水平,。
高職教師應(yīng)具有全面扎實的理論知識，具備高超的專業(yè)實踐教學能力,，并不斷保持充沛的學習新知識,、新技術(shù)、新工藝的熱情,。
面對疫情,，按照學校“停課不停教,、停課不停學”的總體部署,，全系教師積極學習線上教學技術(shù)，打磨線上授課技巧,，用心服務(wù)學生,，采用多手段、多平臺,、多方式的信息化教學手段,，探索線上線下混合式教學方法，取得很好的教學效果,。
隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)、新設(shè)備,、新工藝等在現(xiàn)場得以迅速的推廣,、應(yīng)用。面對企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)實,，為適應(yīng)企業(yè)需要,、社會需求，電力系利用各種機會,，不斷充實提高教師的專業(yè)水平,。利用暑期，四名教師到國網(wǎng)安徽省檢修分公司開展現(xiàn)場掛崗學習鍛煉,，7名教師參加技師（高級技師）培訓，6名教師參加職業(yè)資格考評員培訓……種種舉措有力支撐了專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊伍的建設(shè),。
三,、以賽促教，以賽促學,，促進教師成長,。
教師參加各項教學能力大賽、職業(yè)技能大賽，可以有效助力教學能力和專業(yè)技能水平的提高,。電力工程系將將此項工作與針對疫情新形勢下教學活動的組織,；《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》的貫徹落實、落實立德樹人根本任務(wù)的實踐,；實施教學改革,，保證“1+X”證書制度落地；支撐深化產(chǎn)教融合,、推進“三教”改革等實際結(jié)合起來,，利用實戰(zhàn)進行工作成效的檢驗。通過努力,，電力系教師獲得2020年安徽省教學能力大賽二等獎,、職業(yè)技能競賽無人機駕駛員賽項職工組三等獎等。
四,、加強項目建設(shè),，促創(chuàng)新能力建設(shè)。
教科研項目的開展對鍛煉教師專業(yè)學習能力,、創(chuàng)新能力,、教學改革、教學反思能力的可起到很好的促進作用,。電力系鼓勵教師積極申報,、承擔教科研項目，建設(shè)精品課程,、示范課,，發(fā)表教科研論文，申報專利等,。在“雙基”創(chuàng)建中,，發(fā)配電教研室獲得示范教研室，4門課程獲批示范課程,。
新的一年,，電力系將不斷總結(jié)師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗，多維度,、多層次開展師資隊伍建設(shè)工作,，爭取更上新臺階，為推進高水平建設(shè)做好支撐,，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的電力行業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才做出自己的貢獻,。（電力工程系）
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