11月23日下午2點,，第二實訓(xùn)樓305電廠虛擬仿真實訓(xùn)中心內(nèi)氣氛熱烈，動力工程系本周的教學(xué)研討會在此如期開展,，此次會議由動力工程系胡主任主持,。會議內(nèi)容大體包含以下幾部分：
一、系部信息化教學(xué)資源庫建設(shè)情況匯報
專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)是匯集了專業(yè)教學(xué)軟件,、動畫、視頻,、虛擬仿真及信息化教學(xué)文件等為一體的現(xiàn)代化多功能數(shù)據(jù)庫,，是適應(yīng)信息化教學(xué)發(fā)展、變革教學(xué)方式,、增強專業(yè)課程間的融合,、促進知識吸收的重要載體，亦是動力工程系近期的重點工作之一,。資源庫建設(shè)負責(zé)人曾國兵老師就資源庫的功能,、目前資源庫中各學(xué)科的建設(shè)進度及規(guī)劃作了介紹，同時展示了部分學(xué)科已建好的資源實例,。接下來胡主任強調(diào)了建設(shè)要求與建設(shè)進程,，詢問了大家建設(shè)中的困難并予以了解答。
二,、“1+X”技能等級證書考核軟件安裝與使用培訓(xùn)
“1+X”證書制度是國家教育部部署啟動的“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度,，是探索建設(shè)職業(yè)教育國家“學(xué)分銀行”，對學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果進行認證,、積累與轉(zhuǎn)換,，促進崗課賽證融通的重要制度。恰逢2021發(fā)電集控運維1+X證書培訓(xùn)與認定即將開展之際,，系部組織全體教師在該項目負責(zé)人曾國兵老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了軟件的安裝,、調(diào)試與使用方法，同時也對安裝使用過程中可能出現(xiàn)的問題給出了具體的解決辦法,。由于近期國內(nèi)疫情防控政策的影響,，該證書授權(quán)單位將不再派遣技術(shù)人員至各試點院校進行實地指導(dǎo)，但系部已承接過兩年垃圾焚燒發(fā)電機組運行1+X證書的培訓(xùn)與考核認證工作,，擁有豐富的承辦經(jīng)驗,，且系部內(nèi)有多名專業(yè)教師具有發(fā)電集控運維考評員證書，技術(shù)儲備雄厚,，大家對認證與考核工作也都充滿信心,。
三、“汽輪機設(shè)備”教學(xué)示范課
教而不研則空,，研而不教則淺,。為了充分發(fā)揮省級教學(xué)名師的示范作用,，提高專業(yè)教師的教學(xué)能力，打造優(yōu)質(zhì)課堂,，馬宏老師通過《汽輪機設(shè)備》給大家上了精彩的一課,。授課中通過借助汽輪機結(jié)構(gòu)虛擬裝配軟件，把“學(xué)-練-測-評-思”一連串的教學(xué)環(huán)節(jié)有機的結(jié)合起來,，使得專業(yè)課程上的不枯燥,，課堂上不是只動腦，還要動口動手,，老師們也就課程的組織架構(gòu),、環(huán)節(jié)銜接、教學(xué)手段等與馬老師進行了深入的交流,，還對專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)核心課之間的融合進行了深入的探討,，課堂氣氛十分熱烈。
近年來,，隨著國家職業(yè)教育政策的不斷變化,，類似這樣的教學(xué)研討會對動力工程系全體教師們來說已是常態(tài)。在胡主任適時將職教改革政策精準解讀的前提下,，動力系全體教師都積極的行動起來,，以課程思政為引領(lǐng)，以信息化教學(xué)為手段,，敏銳捕捉教學(xué)對象的變化,，適時改變自身角色定位，始終以飽滿的教學(xué)改革熱情,，向著職教的未來方向大踏步邁進,。（動力工程系 曾娜）
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