今年以來(lái),，動(dòng)力工程系圍繞“講政治,、強(qiáng)作風(fēng)、創(chuàng)一流”開(kāi)展工作,，扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),，現(xiàn)已初步建成“兩中心一平臺(tái)”實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源（“兩中心”即“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心”,，“一平臺(tái)”即“教學(xué)資源平臺(tái)”）,。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視項(xiàng)目建設(shè)，并多次指示,，要求專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)廣泛調(diào)研,，電廠虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造實(shí)際,，解決“看不見(jiàn),摸不著,難再現(xiàn),風(fēng)險(xiǎn)高,成本高”等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)難題,，按照“以實(shí)帶虛、以虛助實(shí)、虛實(shí)結(jié)合”理念,，高標(biāo)準(zhǔn)完成電廠虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè),，為專業(yè)發(fā)展賦能。
系部專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的考察,、論證,、立項(xiàng)、招標(biāo),、施工等過(guò)程,，于2021年7月份正式施工。為不影響下學(xué)期的培訓(xùn)及教學(xué)工作,，項(xiàng)目組攻堅(jiān)克難,，主動(dòng)放棄節(jié)假日休息，確保實(shí)驗(yàn)室按期交付使用,。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心符合職業(yè)教育的發(fā)展要求,，面向發(fā)電工程領(lǐng)域，突出專業(yè)特色,，強(qiáng)化實(shí)踐能力,，堅(jiān)持項(xiàng)目引領(lǐng)、產(chǎn)教融合的先進(jìn)理念,，對(duì)接1+X垃圾焚燒發(fā)電運(yùn)行與維護(hù),、發(fā)電集控運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及考核要求，形成了集教學(xué),、實(shí)訓(xùn),、科研和社會(huì)服務(wù)四位一體的電廠虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，可面向職業(yè)院校學(xué)生,、企業(yè)員工,、社會(huì)人員等不同群體提供技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)學(xué)院服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心創(chuàng)設(shè)了與生產(chǎn)實(shí)際相近的,、與職業(yè)活動(dòng)一致的虛實(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)環(huán)境，分為發(fā)電機(jī)組全實(shí)景中央控制區(qū),、VR教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū),、智慧教學(xué)區(qū)。發(fā)電機(jī)組全實(shí)景中央控制區(qū)利用發(fā)電機(jī)組仿真系統(tǒng),、智慧屏等硬件設(shè)備,。VR教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)充分運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)，將發(fā)電機(jī)組場(chǎng)景數(shù)字化,，利用虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用到實(shí)體設(shè)備和實(shí)際操作中,，實(shí)現(xiàn)“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)實(shí)訓(xùn)模式創(chuàng)新。智慧教學(xué)區(qū)配置不同類型發(fā)電機(jī)組仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，虛擬電站崗位技能培訓(xùn)平臺(tái),，專業(yè)教學(xué)管理軟件及升降式的顯示設(shè)備,，提升教室智能化、信息化,、現(xiàn)代化水平,，可實(shí)施以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí),、協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)模式,，能滿足多種形式的教學(xué)需求,。
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心由鍋爐設(shè)備及輔助系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn),、汽輪機(jī)設(shè)備及輔助系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、熱工基礎(chǔ)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)構(gòu)成,。主要是通過(guò)與企業(yè)合作,，建設(shè)高度匹配火電廠、垃圾焚燒發(fā)電等發(fā)電生產(chǎn)環(huán)境的試驗(yàn)中心,，開(kāi)發(fā)試驗(yàn)項(xiàng)目及配套資源,，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合模擬體介紹電站的廠房、設(shè)備等,。實(shí)物模擬體是將電站的廠房,、設(shè)備等以模型的方式進(jìn)行展現(xiàn)；虛擬模型是通過(guò)三維交互軟件,、多媒體軟件,，真實(shí)模擬和介紹重要廠房、設(shè)備,、系統(tǒng)的特點(diǎn),、結(jié)構(gòu)和工作流程等。學(xué)生通過(guò)對(duì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，在進(jìn)入火電廠相關(guān)崗位前,，就能熟悉火電廠的啟、停,、運(yùn)行調(diào)整與監(jiān)視,、運(yùn)行分析與優(yōu)化運(yùn)行、事故分析與處理等技能,。課程所使用的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)與火電廠的運(yùn)行環(huán)境基本相同,，開(kāi)發(fā)的軟件通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)驗(yàn)證，充分保證仿真實(shí)驗(yàn)的實(shí)用性和有效性,。
教學(xué)資源平臺(tái)為虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)提供支撐服務(wù),，平臺(tái)擬從精品開(kāi)放課程、精品數(shù)字教材、教學(xué)資源庫(kù)三個(gè)方面進(jìn)行建設(shè),。平臺(tái)的建設(shè)構(gòu)造能夠滿足教學(xué)資源建設(shè)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用框架,實(shí)現(xiàn)支撐平臺(tái)的集中化,。系部初步建成了專業(yè)教學(xué)數(shù)字資源庫(kù)，資源庫(kù)包含教師在專業(yè)教科研工作中所需要的電力安全,、鍋爐,、汽輪機(jī)、電氣,、熱控,、環(huán)保等專業(yè)所需的數(shù)字化資料。同時(shí),，與教育部職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)評(píng)價(jià)組織博努力（北京）仿真技術(shù)有限公司,，簽署了產(chǎn)學(xué)研框架協(xié)議，為專業(yè)教師進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn),、技能操作等數(shù)字資源開(kāi)發(fā)提供了平臺(tái),，給專業(yè)教師改革教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式等帶來(lái)了極大便利,。
動(dòng)力工程系將不斷豐富完善“兩中心一平臺(tái)”功能,，充分發(fā)揮其在教學(xué)、競(jìng)賽,、科研等方面的作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。（余長(zhǎng)軍,、曾國(guó)兵）